penegaskan isi konten
|

Last Day Being Kindergarten Student

Hari Kamis tanggal 22 Juni 2023 kemarin officially jadi hari terakhir Anis berstatus murid TK (taman kanak-kanak). Walaupun closing-nya, sih, hari Minggu besok saat graduation, tapi tetap saja pembagian rapot menjadi final dari aktivitas pembelajaran.

Last Semester Evaluation Report

Pembagian rapot kali ini agak mengandung bawang. Beberapa orang tua murid, termasuk guru kelas, terharu-biru melepas anak-anaknya ke jenjang lebih tinggi. Termasuk aku.

Rapot akhir jenjang TK yang lucu berikut hampers dari Forum Orangtua Murid

Yes, aku juga terbawa suasana. Setelah pergolakan batin yang panjang (halah) tentang lanjut ke SD langsung atau pending dulu, akhirnya aku dan ayah Ali bisa menentukan dan membulatkan tekadnya.

Memang terdengar sepele untuk orang lain, tetapi bagi kami memang agak tricky. Mengingat usia Anis yang terlalu dini untuk menjadi murid Sekolah Dasar, dan juga kondisi ‘spesial’ Anis yang berkenaan dengan fokus dan rentang konsentrasi.

Namun, Alhamdulillaah. Berkat kemudahan yang Allah berikan, juga kerja sama yang luar biasa antara orang tua, guru, terapis dan tentu Anis-nya sendiri, ada peningkatan yang cukup signifikan dengan kondisi Anis tersebut. Hingga akhirnya dirasa cukup bisa melanjutkan ke jenjang SD, meski masih harus diberikan support lebih untuk pengoptimalannya.

Hasil Evaluasi Akhir Anis di Kindergarten

Sekolah Anis, TK Inklusi Cendikia Muda Bandung, tidak menganut sistem ranking untuk jenjang TK. Aku pikir pun belum perlu, ya ga, sih? Jadi, hasil evaluasi lebih disajikan dalam bentuk narasi dan tabel ceklis kompetensi dasar sesuai jenjangnya.

Secara akademik, baik agama dan non-agama, Alhamdulillah Anis menunjukkan hasil yang sangat maksimal. Bahkan, untuk beberapa aspek, Anis mengungguli teman-temannya. Salah satunya di bidang membaca, logika matematika sederhana, motorik kasar, juga aspek bahasa.

Selalu kagum sama rapot TK Anis hasil karya guru kelasnya masyaAllah

Untuk motorik halus, Anis sudah bisa menulis dengan mandiri. Walaupun masih ada beberapa huruf dan angka yang kadang terbalik dalam penulisannya, tetapi makna dari tulisannya sudah jelas dan dapat ditangkap oleh pembacanya.

Masalah menggambar dan mewarnai, hmm, itu masih tetap dengan cerita lamanya. Mungkin progres, sih, ada. Namun, tetap belum bisa berteman baik dengan kegiatan tersebut hehe. Mewarnai masih dengan pemilihan warna seenaknya dan goresan seadanya. Rapi dan konsisten ga keluar garis hanya di beberapa waktu awal. Setelah itu mulai terburu-buru dan acak-acakan.

Hal yang Menjadi Fokus Utama Pengembangan Anis

Di akhir sesi bersama, aku meminta waktu untuk ngobrol secara personal dengan guru kelas. Sebagai ibu baru yang belum punya pengalaman handle anak sekolah, aku rasa butuh, nih, mencari tau tentang kondisi Anis sejauh ini dari gurunya langsung. Bukan sekadar dari paparan global di pertemuan bersama dan narasi di rapot.

Aku mau tau hal apa yang harus lebih dioptimalkan kembali untuk bisa membantu Anis menjalani kehidupan SD-nya. Juga hal yang mungkin menjadi titik atensi guru terhadap Anis selama ini.

hasil mewarnai Anis di semester dua kelas TK B
Hasil mewarnai Anis di TK B

Ternyata, persis seperti yang aku konsultasikan ke psikolog Anis di sesi evaluasi terakhir terapi term 1 kemarin. Yaitu, tentang emosionalnya Anis. Hal ini menjadi catatan juga dari gurunya.

Di saat akhir ini, Anis cenderung lebih mudah emosi dan sensitifnya lebih kentara. Bahkan untuk hal yang sangat kecil, dia bisa ambil hati dan baper. Ga tanggung, ngambeknya bisa sampe kabur ke ruang atas atau diam di kolong meja, tapi Alhamdulillah ga sampe menyakiti orang lain.

Anis sangat suka dengan kompetisi, tetapi belum baik dalam pengontrolan emosi dalam menghadapi kekalahan atau hasil yang ga sesuai. Dalam kegiatan berkelompok, dia bahkan berani ngomelin temannya jika Si Teman ini mengerjakan sesuatu tidak sesuai atau ga maksimal.

Wah, ternyata masih cukup banyak juga, nih, PR aku untuk regulasi emosi dan sosial-emosi Anis. Yaa, Rabb, bantu aku dan mudahkan prosesnya, ya!

Anis Bukan Anak TK Lagi

Setahun di TK Cendikia Muda ini benar-benar membawa kesan baik banget untuk Anis. Dari perjalanan bermain di sekolah ini juga akhirnya Anis punya cita-cita lain, selain menjadi masinis/railfans. Yaitu menjadi GURU. Aku yakin, keinginan dia untuk menjadi guru ini pastinya ada peran rasa bahagia dia bersama guru-guru baru di kehidupannya, bukan hanya ibu.

Foto bersama setelah gladi resik untuk Graduation
Foto berkegiatan terakhir di TK

Sosok guru yang dia temukan di awal kehidupan sekolahnya membawa vibe positif hingga akhirnya Anis pun tertarik untuk menjadi sosok tersebut di kemudian hari. Bagi aku, itu sudah sangat cukup. Bahwa Anis mendapati ‘pergi ke sekolah’ itu adalah sesuatu yang menyenangkan. Kelak, rasa ini yang akan menjadi bekal dia untuk melanjutkan level berikutnya. Semangat, Anis! Terima kasih seluruh guru kesayangan Anis! Semangat juga, Ayah dan Ibu!

Similar Posts

2,741 Comments

  1. The Beatles – легендарная британская рок-группа, сформированная в 1960 году в Ливерпуле. Их музыка стала символом эпохи и оказала огромное влияние на мировую культуру. Среди их лучших песен: “Hey Jude”, “Let It Be”, “Yesterday”, “Come Together”, “Here Comes the Sun”, “A Day in the Life”, “Something”, “Eleanor Rigby” и многие другие. Их творчество отличается мелодичностью, глубиной текстов и экспериментами в звуке, что сделало их одной из самых влиятельных групп в истории музыки. Музыка 2024 года слушать онлайн и скачать бесплатно mp3.

  2. Ace of Base — шведская поп-группа, образованная в 1990 году. Их музыкальный стиль сочетает в себе элементы поп-музыки, дэнса и электроники. Группа стала популярной благодаря хитам “All That She Wants”, “The Sign”, “Don’t Turn Around” и “Beautiful Life”. Эти композиции не только покорили чарты во многих странах мира, но и остаются классикой жанра до сих пор. Ace of Base оставили неизгладимый след в истории поп-музыки, их мелодии до сих пор радуют слушателей по всему миру. Скачать музыку 2024 года и слушать онлайн бесплатно mp3.